الملف - almalaf

4. العائلة مجال لممارسة الحقوق والقيام بالواجبات ملخّصات دروس التربية المدنيّة  السنة السابعة من التعليم أساسي ما ينبغي أن أعرف: حقوق الطفل - حقوق المرأة - حقوق المسنين : يعدّ كل من المرأة والطفل والمسنّ شرائح ذات وضعيّة خاصة أوجبت التشريعات الوطنيّة والدوليّة حمايتها لما في ذلك من فائدة قيّمة للمجتمع. لذلك لا بدّ من احترامها وتقديرها ودعمها للارتقاء بها، ويقاس تطوّر الشعوب بمدى حماية هؤلاء الأفراد حفاظا على تجدّد النسيج المجتمعي أولا واستفادة من خبرتهم ثانيا. واجبات أفراد العائلة : يتلازم التمتّع بالحقوق مع القيام بالواجبات. جميع أفراد العائلة مدعوون إلى احترام هذا التلازم. فالأباء مطالبون بالإنفاق على أبنائهم وتربيتهم وضمان سلامتهم. والأبناء مطالبون كذلك باحترام الوالدين وطاعتهما والإنفاق عليهما إذا كانا في حاجة إلى المساعدة. والإخوة مدعوون إلى الإنفاق على الوالدين والإخوة القُصَّر إذا كانوا موسرين. يساهم القيام بالواجبات تجاه أفراد العائلة في تنميّة روح التماسك والتضامن من جهة وتقويّة الروابط داخل المجتمع من جهة ثانية.

3. العائلة مجال لترسيخ المساواة ملخّصات دروس التربية المدنيّة  السنة السابعة من التعليم أساسي ما ينبغي أن أعرف: * تعدّ العائلة المجال الأفضل لترسيخ مبدأ المساواة بين الأفراد أيّا كان جنسهم ومهما اختلفت أعمارهم وأفكارهم. * وهي المدرسة الأولى لتلقي مبادئ المساواة والعمل على تكريسها وترسيخها بين أفرادها وذلك احتراما للتشريعات الوطنيّة وانسجاما مع القوانين الدوليّة ذات الصلة لذا لا بد من حمايتها واحترامها.

2. العائلة مجال للتضامن والمشاركة ملخّصات دروس التربية المدنيّة  السنة السابعة من التعليم أساسي ما ينبغي أن أعرف: العائلة مجال للتضامن: * تعدّ العائلة فضاء للتربية على قيم التعاون والتضامن ومجالا لممارستها. * يقوم التعاون على الوعي المشترك لأفراد العائلة بحاجتهم إلى بعضهم البعض وذلك بتوفير المناخ الملائم للحوار والاحترام المتبادل. * يقوم التضامن على الوعي بحاجة الآخرين للمساعدة والمؤازرة. * يقتضي التضامن والتعاون الاقتناع بأهميّة القيم الإنسانيّة كالحريّة والمساواة وتقدير الآخر ضمانا للتواصل السليم بين الأفراد والمجتمعات. العائلة مجال للمشاركة: تكتسي المشاركة داخل العائلة أهميّة كبرى وهي تعني أن يقوم كل أفراد العائلة بالدور الذي يتلاءم وامكانياتهم، ويستجيب لحاجات الأسرة ومتطلباتها وتحقق المشاركة منافع عديدة للفرد وللعائلة وللمجتمع.

1. مفهوم العائلة ووظائفها ملخّصات دروس التربية المدنيّة  السنة السابعة من التعليم أساسي ما ينبغي أن أعرف: العائلة مجموعة من الأفراد تجمع بينهم روابط طبيعيّة وقانونيّة. وتتعدّد وظائفها التي يمكن حصرها في: - الوظيفة البيولوجيّة:  وتتمثل في حفظ النوع البشري عن طريق الإنجاب. - الوظيفة النفسيّة التربويّة:  وتتمثل في الرعاية والإحاطة العائلية. - الوظيفة الاجتماعيّة:  وتتمثل في نقل قيم وعادات وتراث المجتمع والمحافظة عليه. - الوظيفة الاقتصاديّة:  وتتمثل في الإعالة وتوفير الحاجات الماديّة الضروريّة للأفراد (الإيواء – الغذاء – الكساء – الدواء).

ملخّصات دروس الجغرافيا: السنة السابعة أساسي خرائط من العالم. الأرض كوكب أزرق. مراكز الإعمار الكبرى ومراكز الخلاء السكاني. حركيّة سكانيّة متباينة في العالم. عالم متقدّم وعالم نام. تنوّع النطاقات المناخيّة والنباتيّة. تنوّع أشكال التضاريس. مشاهد حضريّة ومشاهد ريفيّة. المشاهد الحضريّة. المشاهد الريفيّة.

8. المشاهد الريفيّة ملخّصات دروس الجغرافيا  السنة السابعة من التعليم أساسي أستخلص: المجال الريفي هو وسط طبيعي متأثّر بتدخلّ الإنسان ومتميّز أساسا بأنشطته الفلاحيّة. يشتمل المشهد الريفي على عدّة مكوّنات يمكن مشاهدتها ووصفها ودراسة تنظيمها وتفاعلاتها مع بعضها ومع محيطها الطبيعي والبشري. أهمّ مكوّنات المشهد الريفي هي: المستغلات: في شكل حقول مفتوحة أو مسيّجة، صغيرة أو شاسعة ذات شكل هندسي أو غير منتظم. التجهيزات: الطرقات المعبّدة أو المسالك الترابيّة، التجهيز الكهربائي، تجهيزات الريّ، منشآت الضيعة كالبناءات والمخازن والاسطبلات والمستودعات.  السكن: متجمّع في شكل قرى أو مشتّت في شكل منازل متباعدة. الأنشطة غير الفلاحية: كالمدارس ومراكز الصحة الأساسيّة والدكاكين التجاريّة. يتميّز المشهد الريفي في الزراعة السقويّة بعدّة خصائص أهمّها: نوعيّة المستغلات المسيّجة أو في شكل أحواض في الغالب.  الزراعة الجاهدة: حيث تستغل الأرض كامل السنة وتعطي أكثر من محصول بفضل كثافة اليد العاملة. وفرة الموارد المائيّة السطحيّة كالأنهار والأوديّة أو الجوفيّة كال...

7. المشاهد الحضريّة ملخّصات دروس الجغرافيا  السنة السابعة من التعليم أساسي أستخلص: المدينة:  تجمع سكني متميّز عن الريف بمشهده الحضري ووظائفه وتجهيزاته. يشتمل المشهد الحضري على مكوّنات المدينة التي مكّن مشاهدتها ووصفها ودراسة تنظيمها وتفاعلاتها مع بعضها ومع محيطها الاقتصادي والاجتماعي. تتميّز مكوّنات المشهد الحضري في العالم المتقدّم عموما بثلاث عناصر: النواة أو مركز المدينة: وهي حيّ الأعمال والخدمات الراقية (بنوك، شركات تأمين، مقرات اجتماعية للمؤسسات الكبرى...) ويكون في شكل عمارات شاهقة (ناطحات سحاب). أحياء الأقليات والفئات الفقيرة في شكل حزام يحيط بالنواة ويحوي عمارات قديمة ومتلاصقة تنقصها الصيانة والخدمات وتفتقر إلى المساحات الخضراء. الضواحي السكنيّة للفئات المتوسطة والغنيّة على أطراف المدينة وهي تتميز باستقلالية السكن (الفيلات) وبانتشار الحدائق الخاصة والمساحات الخضراء وأحواض السباحة وبانتظام شبكة طرقاتها. ترتبط مختلف أحياء المدينة فيما بينها ومع محيطها بوسائل نقل سريعة وعصريّة ومتطوّرة (طرقات سيارة، سكك حديدية وأرتال وقنوات نهرية وموانئ ومطار...