الأحداث الدورية وغير الدورية

Par

الأحداث الدورية وغير الدورية




الهدف من هذا البحث
أن يتمكن المتعلم من معرفة الفرق بين الحدث الدوري والحدث غير الدوري وتوظيفهما في حياته اليومية.

الحدث الدوري
الحدث الدوري هو كل ظاهرة أو عمل يتكرر في زمن معيّن بانتظام ويمكن معرفة زمن حدوثه أو قدومه أو حلوله. والأحداث الدورية كثيرة نذكر منها:

- تعاقب الفصول: الخريف، الشتاء، الربيع، الصيف.

- شروق الشمس وغروبها.

- اكتمال البدر.

- السوق الأسبوعية.

- أعياد الميلاد.

- العودة المدرسية.

 الحدث غير الدوري
الحدث غير الدوري هو كل ظاهرة أو عمل لا يتكرر بانتظام أو يحدث مرة واحدة ولا يمكن معرفة زمن حدوثه أو قدومه. نذكر منها:

- هطول المطر.

- زيارة الطبيب.

- ظهور البرق.

- ظهور قوس قزح.

- الزلزال.
تحميل الملف

Posts les plus consultés de ce blog

ملخّصات دروس علوم الحياة والأرض: السنة التاسعة أساسي - الدورة الجنسيّة عند المرأة

Par
Image
الدورة الجنسيّة عند المرأة ملخّصات دروس علوم الحياة والأرض  السنة الثامنة من التعليم أساسي يعمل الجهاز التناسلي عند المرأة بصفة دوريّة من سنّ البلوغ إلى سنّ ما بعد الخصوبة (45-55 سنة). تدوم هذه الدورة الجنسيّة 28 يوما عادة وتختلف من امرأة إلى أخرى (من 24 إلى 32 يوما) وقد تختلف عند نفس المرأة لأسباب نفسيّة أو صحيّة أو غذائيّة أو مناخيّة. يتجلّى هذا النشاط في ظاهرتين : الإباضة الناتجة عن النشاط الدوري للمبيض والحيض الناتج عن النشاط الدوري للرحم. خلال الدورة الجنسية تطرأ تغيرات دوريّة على المبيض حسب المراحل التالية : - الطور الجريبي: فترة غير ثابتة (من 11 إلى 17 يوما) تمتد من بداية الدورة الجنسية (أول يوم للحيض) إلى الإباضة. خلال هذه الفترة ينمو وينضج جريب واحد داخل أحد المبيضين. – الإباضة: ينفجر الجريب الناضج وتتحرر البوضة من المبيض فليتقطها قمع فالوب. – الطور اللوتيني: فترة ثابتة (14 يوما) تمتد من الإباضة إلى نهاية الدورة الجنسية. خلال هذه الفترة يتحول ما تبقى من الجريب المنفجر إلى جسم أصفر. إذا لم يحدث الإلقاح يضمر الجسم الأصفر تدريجيا إلى أن يضمحل. خلال دورة الرحم ت
Lire la suite

المدرسة فضاء للتّربية والتعليم ملخّصات دروس التربية المدنيّة السنة السابعة من التعليم أساسي

Par
Image
5. المدرسة فضاء للتّربية والتعليم ملخّصات دروس التربية المدنيّة  السنة السابعة من التعليم أساسي ما ينبغي أن أعرف: * تمثّل المدرسة الفضاء المناسب لعمليتي التربية والتعليم فهي الإطار المادي والمعنوي الذي تتجسّم فيه الأهداف التربويّة. * وهي الفضاء الذي تتمّ فيه تنشئة المتعلم على قيم المواطنة واكتساب قيم التسامح والتضامن والاعتدال. * وهي التي تمكن المتعلمين من اكتساب القدرات والمهارات والمعارف اللازمة لإعدادهم لمستقبل أفضل.
Lire la suite

الدروس - التربية المدنيّة - السنة الخامسة أساسي -. المجال الجغرافي للوطن

Par
Image
الدروس - التربية المدنيّة - السنة الخامسة أساسي . المجال الجغرافي للوطن 13. المجال الجغرافي للوطن  السنة الخامسة من التعليم أساسي 1- مفهوم المجال الجغرافي : لكلّ دولة رقعة محدّدة تفصلها عن بقيّة الدّول في خطوط تماس تسمى حدود، ولهذه الرّقعة خصائصها التّضاريسيّة والمناخيّة والبشريّة والعمرانيّة الّتي تتفاعل فيما بينها. كلّ دولة مطالبة بالحفاظ على سيادتها وحرمة مجالها البرّي والجوّي والبحري، وأيّ تعدّ على هذا المجال يمكن أن يؤدّي إلى الحروب. تنبثق تحت  المجال الجغرافيّ عدّة مجالات وتعريفات نذكر منها : أ- المجال الطّبيعيّ: وهو جملة التّفاعلات الطّبيعيّة والظّواهر المتنوّعة الخاصّة بحيّز محدّد فهو بالتّالي يعدّ الغلاف الحيويّ للأرض من صخور وهواء وماء. كمّا  يعدّ المجال الطّبيعيّ القاعدة الأساس الّتي تنبني عليها المجالات الأخرى. ب- المجال الجغرافيّ كمنتوج اجتماعي ثقافي : هو نتاج العلاقات الاجتماعيّة السائدة من قيم وعادات وأفكار وأشكال التّنظيم الاجتماعي وأشكال استغلال المجال، فهو إذن يعكس تاريخ المجتمعات باعتباره ميدان وقعت فيه الأحداث على مدى الصّيرورة الت
Lire la suite