السنة الأولى من التعليم الأساسي 10 - رمز المجموعة سلسة تمارين الكتاب المدرسي أستكشف صفحة 29
السنة الأولى من التعليم الأساسي
10 - رمز المجموعة
سلسة تمارين الكتاب المدرسي
أستكشف صفحة 29
--------------------------------------------------------------
وضعت ليلى كلّ مجموعة في علبة وأغلقتها ثمّ تساءلت كيف ستميّز أمّها بين محتويات كلّ علبة دون أن تفتحها؟
- أُساعدها :
- أُساعدها :
يمكن أن نكوّن مجموعتين من العناصر الموجودة فوق الطاولة :
- المجموعة الأولى تتكوّن من جزر وطماطم وفلفل وهي مجموعة الخضر.
- المجموعة الثانية تتكوّن من موز وتفاح وتمثّل مجموعة الغلال.
وحتّى تتمكّن أمّ ليلى من معرفة محتوى كلّ علبة دون أن تفتحها، يمكن لليلى أن ترمز إلى كلّ علبة برمز يوضّح ما بداخلها، فتكتب مثلا على المجموعة الأولى خضر، وعلى المجموعة الثانية غلال. أو أن تلصق صورا عوضا عن الكتابة.
- المجموعة الثانية تتكوّن من موز وتفاح وتمثّل مجموعة الغلال.
وحتّى تتمكّن أمّ ليلى من معرفة محتوى كلّ علبة دون أن تفتحها، يمكن لليلى أن ترمز إلى كلّ علبة برمز يوضّح ما بداخلها، فتكتب مثلا على المجموعة الأولى خضر، وعلى المجموعة الثانية غلال. أو أن تلصق صورا عوضا عن الكتابة.
